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第八十章:深入沟通，达成共识(第1/2页)
那日我收拾书房，看到他留泪的纸条后，我心里便一直有些异样。
第二天，我照常去花园逗孩子玩，可心里总觉得沉甸甸的。
直到那天傍晚，我正给孩子喂奶，听见他在门外轻声问：“能聊聊吗？”
我没抬头，只嗯了一声。
他进来后站在床边，看着我们娘俩，眼神有点复杂。
“你昨天……看到那张纸条了？”他试探地问。
我点点头，把孩子轻轻抱给他，“你是不是……很怕他会像你小时候一样？”
他愣了一下，低头看着怀里的孩子，许久才说：“是。”
我看着他的侧脸，忽然觉得有些心疼。
他从小就在徐家长大，家族里争权夺利，长辈严苛，兄弟之间也未必真心。他能有今天，靠的全是自己拼出来的路。
“所以你想让他早点懂事，早点学会规矩，对吧？”我轻声问。
他点头，声音有些哑：“我不想他将来被人说‘不懂事’、‘没家教’。我想让他站得稳，走得远。”
我叹了口气，伸手摸了摸孩子的脸蛋，“可你知道吗？孩子不是靠背几本书就能变聪明的，也不是靠念几句圣贤语录就能懂道理的。”
他抬起头看我，眼神里有些动摇。
“你有没有想过，也许他现在最需要的，是有人陪他一起笑，一起疯，一起认识这个世界？”我说这话的时候，心里其实也有点发虚，毕竟我自己也是被爹逼着读书长大的。
但他听了之后，却沉默了很久。
最后，他轻声说：“那你说……我们该怎么做？”
我笑了，“先听我说说我的想法，你也别急着反驳，好吗？”
他点头。
于是那个晚上，我们在书房坐了下来，准备好好谈谈。
当然，孩子还是不省心地哭了好几次。
第一次哭，是因为饿了。
我赶紧起身去哄，他主动帮我热奶瓶。
第二次哭，是因为尿布湿了。
我们俩手忙脚乱地换布片，差点把他掉地上。
第三次哭，是因为太困又睡不着。
我们轮流抱着他走来走去，嘴里哼着各种奇怪的小调。
等他终于睡着，乳娘才小心翼翼地接过去，带去了花园那边休息。
我们回到书房时，天已经黑了。
我坐在案前，他泡了杯茶递给我。
“说吧。”他说。
我清了清嗓子，开始讲我的想法。
“我觉得孩子应该先学说话、学走路、学怎么跟人打交道。这些才是最基本的。等他能理解了，再慢慢教他识字、认数。”
他皱眉，“那你不担心他比别人慢？”
“慢什么呀，”我白了他一眼，“你还记得我小时候吧？我爹也是这么催我学这学那的，结果呢？我到现在还记得那些书上写的都是啥吗？不记得。”
他看着我，若有所思。
“可是琳琅，”他认真地说，“如果什么都不教，他会不会变成一个只会玩的孩子？”
“不会啊！”我急了，“我会带他去花园、去集市、去河边，让他看花、听鸟叫、摸小鱼。这些都是学习，只是方式不一样。”
他没说话，只是低头看着桌上的茶杯。
我又补充了一句：“而且，我还想请一位异域来的女先生，教他说几句胡语，看看外面的世界。”
他猛地抬头，“你是说……那位从波斯来的商人介绍的女子？”
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我点头，“就是她。她说过愿意来教孩子，只要我们诚心邀请。”
他沉默了一会儿，忽然笑了，“你连这个都想好了？”
“当然。”我得意地翘起嘴角，“你以为我这几天都在干嘛？”
他摇摇头，脸上露出一丝无奈的笑意。
“那……你的意思是，先让他自由成长，再慢慢引导他学习？”他试探性地问。
“没错！”我立刻点头，“等他有了好奇心，有了兴趣，自然就会愿意学了。”
他沉吟片刻，忽然说：“那我有个建议。”
“你说。”
“我们可以定个计划，比如每天早上让他跟着你出去玩，下午我来教他一些基本的礼仪和常识，晚上再一起讲故事。”
我瞪大眼睛看他，“你这是要分时间教学？”
“对。”他点头，“这样既不会耽误他的成长，也能让他慢慢接触知识。”
我忍不住笑了，“你这是妥协了？”
他叹口气，“我是想通了。以前我总觉得，只有按老规矩来，孩子才能成器。但现在我才明白，真正的教育，不是强迫，而是引导。”
我看着他，忽然觉得这个人，好像又变得熟悉了。
“那……你答应不再逼他背书了？”我小心翼翼地问。
他苦笑，“我可以答应少背点，但不能完全不背。”
我撇嘴，“你还是改不了。”
“至少比之前好多了。”他反唇相讥。
我们俩对视了一眼，同时笑了。
接下来的时间里，我们一起拟了一份简单的教育计划。
写在一张素白的纸上，开头是我写的“德行为基”，中间是他写的“兴趣为翼”，最后我们一起盖上了他的私印和我的指印。
“以后就按这个来。”我说。
“嗯。”他点头，“不过……要是他将来真成了个调皮捣蛋的小子，你可别怪我。”
“那你就别怪我把他的未来交给一个会讲胡语的女先生。”
他笑着摇头，“你啊……”
我们并肩坐在案前，看着那张纸，心里都踏实了不少。
屋外风轻云淡，屋里暖意融融。
那一刻，我忽然觉得，或许这就是家的样子。
不是争吵不停，也不是谁都要听谁的，而是在分歧中找到平衡，在沟通中达成共识。
“对了，”他忽然想起什么似的，“你那本异域启蒙书，能不能借我看几天？”
我挑眉，“怎么，你也想学点新东西？”
他点头，“我想知道，除了《三字经》，还能怎么教孩子。”
我笑着把书递给他，“那你可得做好心理准备，里面有不少咱们没见过的东西。”
他接过书，翻开第一页，忽然笑了，“原来如此。”
我凑过去一看，原来是画着一只猴子骑马的图，旁边写着一句异域文字。
“这是什么意思？”他指着那句。
我念出来，“‘快乐地学习，勇敢地探索’。”
他看了我一眼，忽然把那句话抄在了自己的笔记本上。
“看来你真的打算改变咯？”我调侃道。
他合上笔记本，目光坚定，“为了他，也为了我们。”
我看着他，心里忽然一阵柔软。
这一刻，我知道，我们的路，终于走到了一起。
窗外月色正好，屋里灯火温暖。