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第四百二十九章 早教问题

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     吕子乔点头:“不是有一句话说的很好吗,父母是孩子最好的老师。”
    陈美嘉补充道:“我们身为小小布的父母,一定要肩负起教导小小布的责任。”
    胡一菲听不下去了:“怪不得都说一孕傻三年,唐战并不是说,你们身为父母早教的问题,而是你们是不是要亲自早教。”
    “有什么区别吗?”陈美嘉没听懂。
    唐战无奈:“区别大了。”
    本来要说一些大道理的。
    如果说一些比较深奥的道理。
    估计他们两个也未必听得懂。
    唐战想了片刻:“我举一个例子。”
    “你们两个应该都玩过游戏。”
    “游戏角色是有等级的。”
    “每一级都会有相应的属性点用来增强自己。”
    诸葛大力明白唐战要表达什么了,解释道:“如果小小布每次早教用等级来表达,每次升级有十个属性点。”
    “你们两个属于尚未入门的早教老师,对小小布的早教没有任何作用,教来教去小小布还是没有提升等级。”
    “如果你们请一个入门级的早教老师,小小布可以提升自身等级,但是每级也许只有两个属性点。”
    用游戏的方式去解释早教。
    吕子乔听懂了:“也就是说,早教老师的等级越高,对小小布的帮助越大。”
    唐战点头:“早教是打基础的环节,虽然不能直接决定一个孩子的上限,但是会帮助孩子提升上限。”
    “你们两个尚未入门,即便自己为小小布早教,到时候小小布学到的东西也有限。”
    “相比同样早教的孩子。”
    “如果一百级为上限,属性最少差了几百点。”
    “在同样的年龄段,别人家的孩子已经单刷初中副本了,小小布可能还在小学副本摸爬滚打。”
    “早教打好基础的孩子,一生可能最低会闯到一百关,小小布有可能只能闯五十关。”
    胡一菲劝道:“你们两个就别自己折腾了,小小布早教问题大家一起想办法。”
    吕子乔和陈美嘉现在已经开始担心早教的问题了。
    本来对小小布早教的问题就很重视。
    现在更加重视了。
    陈美嘉很急切问道:“那小小布要怎么早教呢?”
    诸葛大力分析道:“我记得一本书中提到过,零到三岁是孩子大脑发育和身体发育的最快时期,可塑性最强,有科学研究显示,人的脑神经细胞大约在一百四十亿个左右,大多数在三岁前就形成了,人生的头三年胜过以后发展的各个阶段,胜过三岁直到死亡的总和。这段时期是孩子智力发展以及性格形成的关键阶段。”
    吕子乔听愣住了:“这么严重?”
    诸葛大力点头:“早期教育可以开发孩子大脑的最大潜能,促进孩子身心全面发展以及健全人格的形成,对孩子教育和开发得越早,越有利于潜在能力的发挥,而开发和教育得越晚,越不利于潜在能力的发挥,儿童生来具有的潜在能力越难以展现。”
    唐战补充:“所以早教可不是你们两个随便折腾就可以解决的。”
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